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【来場型／Webセミナー（ライブ配信）＋見逃し配信（１週間）同時開催】 【Webセミナー（ライブ配信）＋見逃し配信（１週間）】困った社員の効果的な育成法それってパワハラですよ！と言われないための効果的な育成法を学びます。 |
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このセミナーの募集は終了いたしました。
（次回の開催予定等はこちらから検索をお願いします。）
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2022年05月23日（月） 10:00～
17:00
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オンラインセミナー 本講座は、それぞれインターネットに繋がる場所（職場・ご自宅等）からパソコン等の端末よりご参加いただくオンライン講座です。 |
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※受付は30分前より開始いたします。 ※欠席・遅刻の場合は、ご連絡をお願いいたします。 ※Webセミナー（ライブ配信）は、株式会社ファシオが運営するサイトでのお申込みが必要です。 ※Webセミナー（ライブ配信）＋見逃し配信（１週間）のお申込みはこちら ↓↓↓ ※Webセミナー（ライブ配信）＋見逃し配信（１週間）のお申込みはこちら ※本ページ下部の[申し込む]ボタンからは、Webセミナー（ライブ配信）のお申込みはできませんのでご注意ください。 ※外部のサイトへ移動します。詳しくはお申込みページをご覧ください。 ※Webセミナー（ライブ配信）は、株式会社ファシオが運営するDeliveruサイトと共催で開催します。 ◎Webセミナー（ライブ配信）ご受講における注意事項 （１）当社のキャンセル規定とは異なりますので、十分にご確認のうえ、お申し込みください。 （２）Webセミナー（ライブ配信）は受講料の会員価格はございません。 |
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| 2022年05月23日（月） | 昼食はご用意いたしません |
困った社員、問題のある社員にお悩みの管理職、人事担当者の方
| アチーブ人財育成株式会社 代表取締役社長 NPO法人フィンランド式人材育成研究所 理事長 諌山 敏明 氏 | |
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主な得意分野：管理職者・若手、女性、シニア社員キャリア教育 |
本セミナーでは、「困った社員（部下）」の育成に悩む管理職・人事の担当者向けに、どのように育成を行ったらよいかを具体的に解説します。
まず、最初に「従来の育成方法は現在の社員（部下）に適しているのか」を確認した上で、現状の部下世代の特徴について解説します。それが理解できると各世代にあった効果的な育成が可能となります。
その上で広く一般的な「困った社員（部下）」への善後策・人材育成法を解説いたします。同時に、受講者の皆さまがどんな事で困っているのかをセミナー中に直接お聞きし、解説も行っていきます。
「困った社員（部下）」は「ゆとり世代」にも「バブル世代」にも「シニア社員」にも各階層でいます。ぜひご参加いただき、対応に苦慮する社員の育成方法を身につけてください。
※新型コロナウイルス感染症の影響によりセミナー内容が一部変更になる場合があります。
まず、最初に「従来の育成方法は現在の社員（部下）に適しているのか」を確認した上で、現状の部下世代の特徴について解説します。それが理解できると各世代にあった効果的な育成が可能となります。
その上で広く一般的な「困った社員（部下）」への善後策・人材育成法を解説いたします。同時に、受講者の皆さまがどんな事で困っているのかをセミナー中に直接お聞きし、解説も行っていきます。
「困った社員（部下）」は「ゆとり世代」にも「バブル世代」にも「シニア社員」にも各階層でいます。ぜひご参加いただき、対応に苦慮する社員の育成方法を身につけてください。
※新型コロナウイルス感染症の影響によりセミナー内容が一部変更になる場合があります。
・人事としての選択肢「育成か、放置か、退場か」の判断がつく
・部下のタイプ別育成アプローチがわかる
・対応に苦慮する問題社員の育成の可能性とその方法が身につく
・部下のタイプ別育成アプローチがわかる
・対応に苦慮する問題社員の育成の可能性とその方法が身につく
・新人とベテランの育成に悩んでいるので、役に立った。
・職場内での自分自身のコミュニケーション不足に気づかされた。
・社内の役職や年齢に関係なく、まず相手の考えや希望などを話させること（傾聴）からコミュニケーションは始まるものと深く理解できた。
・事例があったので、わかりやすかったです。
・職場内での自分自身のコミュニケーション不足に気づかされた。
・社内の役職や年齢に関係なく、まず相手の考えや希望などを話させること（傾聴）からコミュニケーションは始まるものと深く理解できた。
・事例があったので、わかりやすかったです。
１．困った社員はなぜ発生？～働く価値観のずれ～
１）上司と部下の「働く価値観」の大きなずれ
２）「働きがい」と「働きやすさ」どちらを優先？
３）コミュニケーションのジェネレーション・ギャップ
・わからない者が聞きに来るべきか？
２．部下のキャリア志向を知る
１）モチベーションと自己効力感を高める支援・指導
２）キャリア教育３つのポイント（WillとCanとMustのバランス）
３．困った社員の事例研究～効果的な指導育成法を学ぶ～
１）パワーハラスメントとは？ 正しい理解をすること
２）改正労働施策総合推進法のポイント
～それってパワハラですよ！と言われないために～
３）「困った部下」の現況と分析
４）「困った上司」になっていませんか？
４．部下との１on１のフィードバック・キャリア面談
１）感情をぶつけるのではなく、事実と根拠を示して諭す
～叱る時は１対１が基本みんなの前で叱らない～
２）パワハラにならない指導法
～励ます・教える・任せる・正す４つの指導スキル～
５．部下のコミュニケーション傾向を押さえる
～パーソナルリレーションソーシャルスタイル調査
１）自己分析と自己理解、そして相手を知る
２）４つのソーシャル・スタイルを理解
３）スタイル調整のやり方
４）苦手な相手とのコミュニケーションの注意点
６．研修のまとめと振り返り・気づき
１）上司と部下の「働く価値観」の大きなずれ
２）「働きがい」と「働きやすさ」どちらを優先？
３）コミュニケーションのジェネレーション・ギャップ
・わからない者が聞きに来るべきか？
２．部下のキャリア志向を知る
１）モチベーションと自己効力感を高める支援・指導
２）キャリア教育３つのポイント（WillとCanとMustのバランス）
３．困った社員の事例研究～効果的な指導育成法を学ぶ～
１）パワーハラスメントとは？ 正しい理解をすること
２）改正労働施策総合推進法のポイント
～それってパワハラですよ！と言われないために～
３）「困った部下」の現況と分析
４）「困った上司」になっていませんか？
４．部下との１on１のフィードバック・キャリア面談
１）感情をぶつけるのではなく、事実と根拠を示して諭す
～叱る時は１対１が基本みんなの前で叱らない～
２）パワハラにならない指導法
～励ます・教える・任せる・正す４つの指導スキル～
５．部下のコミュニケーション傾向を押さえる
～パーソナルリレーションソーシャルスタイル調査
１）自己分析と自己理解、そして相手を知る
２）４つのソーシャル・スタイルを理解
３）スタイル調整のやり方
４）苦手な相手とのコミュニケーションの注意点
６．研修のまとめと振り返り・気づき
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35,200 | 円 | 32,000 | 円 | 3,200 | 円 |
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35,200 | 円 | 32,000 | 円 | 3,200 | 円 | |
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35,200 | 円 | 32,000 | 円 | 3,200 | 円 | |
※セミナー名、開催日、プログラム、受講料等が予告なく変更になる場合があります。
※セミナーは、開催日の前営業日の午後６時までにお申し込みください。
（弊社営業日は、土・日・祝日・年末年始を除く平日）
※申し込み時点で定員に達している等の理由によりお申込みいただけない場合があります。
また、募集状況によりセミナー開催が中止となる場合がございます。あらかじめご了承ください。
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